9.Sınıf Koçluk Programı

Programın ana fikrini; öğrenciler için bireysel olarak ve belli aşamalardan oluşan bir gelişim sürecinin yol haritasını oluşturmak ve devamını sağlamak oluşturur.
Türkiye Eğitim Sistemine entegre bir gelişim sürecini amaçlayarak, sınavlara ve uzun vadeli hedeflere yönelik planlar yaparız. Çalışma becerileri konusunda öğrencileri bilinçlendirmeyi ve onlara farkındalık kazandırmayı “Başarı için zorunlu” bir unsur olarak görüyoruz.
9. Sınıf Koçluk Programında, öğrencilerin rekabetçi sınavlar için erken bir altyapı oluşturmalarını, haftalık düzenli çalışma planlarına sadık bir yaşam alışkanlığı kazanmalarını hedefleriz.
Haftalık olarak tekrar eden rutin şeklinde devam eden Koçluk Görüşmeleri aracılığıyla; öğrencilere kişisel olarak somut görev ve sorumluluklar veririz. Böylece adım adım gelişme göstermelerine ve hedef belirlemelerine rehberlik ederiz.

9.Sınıf Koçluk Programı, TYT ve AYT gibi rekabetçi sınavlara hazırlanma sürecinin ilk aşaması olarak tasarlandı.
Haftalık Çalışma Programlarıyla planlanan bu süreç “kısa ve uzun vadeli” gelişme noktalarını içerir. Her öğrenciye özgü çalışma formatı ve hedefler belirlenir, böylece her biri kendi potansiyelini en üst düzeye çıkaracak bir sürecin içinde hareket eder.

Her öğrencinin kendi bireysel takip dosyalarını içeren bir Koçluk Klasörü hazırlanır. Bu klasörde haftalık çalışma programı, her hafta yeni yapılan sınavlara ait deneme sonuç karneleri, gelişime dayalı olarak oluşturulan Soru Bankası Takip Çizelgeleri ve Hedef Netler gibi dokümanlar bulunur.
Bu materyaller, her haftalık görüşmenin sonunda öğrencilerin Kişisel Takip Klasörüne eklenir. Klasör öğrenciye teslim edilir ve her hafta Koçluk Görüşmelerinde yanında getirmesi istenir.
Böylece öğrencilerin gelişim kayıtlarını düzenli bir şekilde takip etmek ve öğrencinin haftalık çalışmalarının çizelgelere işlenmesi düzenli görüşmelerle devam eder. Bu da süreç içinde alınacak önlemleri ve yönlendirmelerimizi somut verilere dayandırmamızı sağlar.